为了认真落实《中国共产党党校工作暂行条例》，贯彻以“教学为中心，教师为主体”的方针，深化教学改革，加强教学管理，不断提高教学水平，培养具有共产主义觉悟、党性强、作风好，同时又具有现代化建设知识的高素质干部队伍，为我区两个文明建设作出贡献。根据形势发展的需要，经校委研究决定，特制定如下教学管理制度。
一、集体备课制度
　　1、由教务科定期组织教师开展集体备课活动，每学期组织2－3次。
　　2、每个学期确定2－3个专题，主要是国际国内热点问题，中央全会的有关精神和重大理论问题。
　　3、集体备课活动要求每个教师都参加，每缺席一次扣岗位责任制五分，一年中有三次以上不参加者年终考核为不合格。
　　4、通过集体备课活动，要确定相应专题，谁备得最好，由谁上该专题最合适，在青干班、科干班安排课程时予以体现。
　　5、每次集体备课活动之前，由教务科确定专题，由每个教师分头备课，主要讲观点，然后集中大家的智慧，确定该专题应当怎样讲，讲些什么，由谁讲最好。
二、新课试讲制度
　　1、每开设一个新专题，教务科要组织相关专业教师讨论，如何上好该课程，并确定授课教师。
　　2、新备专题的教师教案，要经备课小组集体审查讨论，通过后方可上课。
　　3、由备课小组组织相关专业教师定期对新备专题的教师新课试讲，在试讲中指出存在的问题和改进的措施。
　　4、新课第一次讲完后，教务科要根据学员对教师的测评及座谈情况，将授课中成功的地方与存在的问题及时反馈给授课教师，授课教师要结合反馈的情况及自己的体会进行小结。
三、课前调研制度
　　为了认真贯彻“理论联系实际”的教学方针，紧密结合本区实际进行授课，特制定本制度。
　　1、按照《教学质量管理办法》，尽量安排教师去乡镇、机关进行社会调查或挂职锻炼，每个教师每年至少有15天社会调查。
　　2、在社会调查活动中，要加强针