近年来，**县党风廉政建设和反腐败工作按照“为民、务实、清廉”的要求，紧紧围绕经济建设这个中心，按照“标本兼治、综合治理”的方针，不断加大工作力度，党风廉政建设和反腐败工作取得明显成效，为全县发展、改革和稳定提供了有力保证。
  擎住“龙头”    责任重于泰山

  近年来，**县以落实党风廉政责任制统揽反腐倡廉工作，逐步建立了党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制。

明确责任是基础。坚持主要领导挂帅，全面实行“一岗双责”。各级党组织都成立了“党风廉政建设领导小组”，单位“一把手”主抓党风廉政建设和反腐败工作。2005年以来，县委、县政府先后下发了《关于明确县委县政府领导班子及成员党风廉政建设责任的通知》、《关于印发<县委常委、党员副县长党风廉政建设岗位职责>的通知》、《关于落实党风廉政建设责任制工作的意见》等文件，县委书记和县长分别与县委常委和党员副县长签订《县级领导干部党风廉政建设责任书》，把抓党风廉政建设的责任明确到每个班子成员，将党风廉政建设任务安排部署到基层党组织。县领导定期听取分管部门及所联系的乡镇、企业党风廉政建设的工作汇报，对工作进展情况进行督导，及时协调解决工作中存在的问题。

落实措施是关键。县委、县政府领导从自身做起，对党风廉政建设和反腐败工作亲自部署，带头抓落实。凡涉及党风廉政建设和反腐败工作方面的会议，都坚持参加；凡学习传达上级党委有关党风廉政建设的会议和文件精神、反映事关全县党风廉政建设工作大局的情况以及大要案，都及时听取汇报、现场办公，提出贯彻及处理意见。对群众反映的突出问题亲自批办督办。2005年以来，县委、县政府主要领导批办群众来信1012件，接访110件（次），基本做到了事事有结果、件件有着落。各级领导班子成员按照工作分工，做到两项工作一起部署落实、一起综合评定、一起考核兑现。

健全制度是长效。推行常委、政府党员副职向常委会报告个人执行党风廉政建设责任制情况的制度、带队进行党风廉政建设责任制检查考核制度，认真落实诫勉谈话制度，抓好重大事项报告制度等制度的完善和落实。在科级以上干部中推行年度述职述廉制度，对新任副科级以上干部实行任前廉政谈话制度。各地各单位也结合推进党风廉政建设工作实际，不断制定和完善各项廉政制度。县委宣传部根据《实施纲要》的要求，制定了重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用民主决策制度；县检察院实行办案“一案三卡”（被调查人一份合法权益告知卡、办案干警一份自律卡、发案单位一份查询干警回访卡）制度，建立完善内外监督约束机制，预防和治理司法腐败。

加强考核是保证。不断规范检查考核工作。坚持平时督办、半年检查、年度考核，以督查促落实，以考核定优劣。加强对年度考核工作的领导。2005年，由县委常委、党员副县长带队，从相关部门抽调人员组成12个检查考核组，对乡镇和县直局级单位落实党风廉政建设责任制的工作情况进行全面考核，考核结果记入领导干部个人廉政档案，作为奖励和晋升的重要依据。注重把握考核的准确性。把民主测评、实地查看、走访群众、召开各界人士座谈会听取意见和建议等形式有机结合起来，使考核结果更加贴近工作实际。

严格追究是手段。把实行严格的责任追究作为抓好党风廉政建设的重要保证，严肃查处工作失职行为，做到发现一起追究一起。2005年以来共查处责任追究件3件4人，起到了较好的警示教育作用。

 宣传教育入脑入心   春风化雨润心田

全县反腐倡廉宣教工作，始终保持“创新探索”姿态，着力增强党员干部的党纪政纪观念和拒腐防变能力，达到了扩大影响、教育干部、凝聚民心、净化氛围的预期目的。

把党风廉政教育纳入先进性教育的重要内容。在党员先进性教育整改工作期间，县委召开反腐倡廉形势报告会，深入宣讲新时期党风廉政建设面临的形势及主要任务，并通过“一把手”讲廉政党课等形式，教育广大党员干部进一步深化加强党风廉政建设对促进党的先进性建设、提高党的执政能力重要性的认识，收到了较好效果。

把党风廉政教育纳入县委中心组学习的内容。组织县级领导认真落实中央、省市纪委全会精神，在县级领导干部中心学习小组学习会上，组织县级领导学习了中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，并进行了专题辅导。把学习树立社会主义荣辱观与学习贯彻党章结合起来，推动形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。

把党风廉政教育纳入宣传教育月活动的内容。整合教育资源，建立“大宣教”格局。充分利用县内“红色资源”，组织各单位党员干部到县革命传统教育基地参观，用**第一代革命先驱“何氏三烈”的英勇事迹教育广大党员。邀请抗日离休老干部、援藏老干部作专题讲座，教育广大党员。通过县广播、电视和《今日**》等新闻媒体连续滚动播放和登载《两个纲要》原文，跟踪报道各单位学习